Drainage System Mcqs NCERT Geography Class 9th Chapter : 3

  Drainage S ystem Mcqs    NCERT Geography Class 9th Chapter : 3 जेसीईआरटी भूगोल कक्षा 9 अध्याय 3 : अपवाह (Drainage) Topic-wise Deep MCQs (महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्न) ये MCQs अध्याय के सभी महत्वपूर्ण विषयों—अपवाह तंत्र, हिमालयी नदियाँ, गंगा तंत्र, ब्रह्मपुत्र तंत्र, प्रायद्वीपीय नदियाँ, झीलें, अपवाह प्रतिरूप तथा नदियों के आर्थिक महत्व—को कवर करते हैं।  Topic 1: अपवाह तंत्र (Drainage System) 1. 'अपवाह' शब्द का अर्थ क्या है? (a) पर्वत प्रणाली (b) नदी प्रणाली (c) झील प्रणाली (d) वन प्रणाली ✅ उत्तर: (b) नदी प्रणाली 2. एक नदी एवं उसकी सहायक नदियों द्वारा अपवाहित क्षेत्र कहलाता है— (a) डेल्टा (b) नदी घाटी (c) अपवाह बेसिन (d) मुहाना ✅ उत्तर: (c) अपवाह बेसिन 3. दो अपवाह बेसिनों को अलग करने वाली ऊँची भूमि को क्या कहते हैं? (a) डेल्टा (b) जल विभाजक (c) जलोढ़ मैदान (d) तट ✅ उत्तर: (b) जल विभाजक 4. गंगा एवं सिंधु नदी तंत्रों के बीच जल विभाजक कहाँ स्थित है? (a) पटना (b) अंबाला (c) जयपुर (d) देहरादून ✅ उत्तर: (b) अंबाला 5. भारत की नदियों को मुख्यतः कितने भागों में बाँटा गया ...

 

NCERT Class 9 English – Wind (हिंदी में विस्तृत व्याख्या)

कविता का परिचय

कविता: Wind (हवा)
कवि: Subramania Bharati
अनुवादक: A. K. Ramanujan

इस कविता में कवि ने हवा (Wind) को जीवन की कठिनाइयों, संघर्षों और चुनौतियों का प्रतीक माना है। कवि का संदेश है कि जो व्यक्ति मानसिक और शारीरिक रूप से मजबूत होता है, वही जीवन की कठिनाइयों का सामना सफलतापूर्वक कर सकता है। (NCERT Library)


कविता का विस्तृत सारांश

कवि हवा से विनती करता है कि वह धीरे-धीरे चले और खिड़कियों के शटर, किताबों और कागज़ों को नुकसान न पहुँचाए। लेकिन हवा उसकी बात नहीं मानती और सब कुछ अस्त-व्यस्त कर देती है।

कवि देखता है कि हवा हमेशा कमजोर वस्तुओं और कमजोर लोगों को अधिक नुकसान पहुँचाती है। कमजोर घर, दरवाजे, लकड़ियाँ, शरीर और दिल हवा के सामने टिक नहीं पाते। इसलिए कवि कहता है कि हमें अपने घर, शरीर और मन को मजबूत बनाना चाहिए। तब हवा हमारी शत्रु नहीं बल्कि मित्र बन जाएगी। (successcds)


पद्यानुसार (Stanza-wise) व्याख्या

प्रथम पद्यांश

Wind, come softly.
Don't break the shutters of the windows.
Don't scatter the papers.
Don't throw down the books on the shelf.

व्याख्या

कवि हवा से प्रार्थना करता है कि वह धीरे-धीरे आए। वह चाहता है कि हवा खिड़कियों के पट न तोड़े, कागज़ों को न उड़ाए और पुस्तकों को शेल्फ से नीचे न गिराए।

भावार्थ: कवि चाहता है कि जीवन की कठिनाइयाँ कम हों और हमें परेशान न करें। (Class Notes)


द्वितीय पद्यांश

There, look what you did—you threw them all down.
You tore the pages of the books.
You brought rain again.
You're very clever at poking fun at weaklings.

व्याख्या

हवा कवि की बात नहीं सुनती। वह किताबें गिरा देती है, उनके पन्ने फाड़ देती है और वर्षा भी ले आती है। कवि व्यंग्य करते हुए कहता है कि हवा कमजोर लोगों और वस्तुओं को परेशान करने में बहुत चतुर है।

भावार्थ: जीवन की कठिनाइयाँ सबसे अधिक कमजोर लोगों को प्रभावित करती हैं। (successcds)


तृतीय पद्यांश

Frail crumbling houses, crumbling doors, crumbling rafters,
Crumbling wood, crumbling bodies, crumbling lives,
Crumbling hearts—

व्याख्या

कवि उन सभी कमजोर चीजों का वर्णन करता है जो हवा के सामने टूट जाती हैं—कमजोर घर, दरवाजे, लकड़ियाँ, शरीर, जीवन और दिल।

भावार्थ: जिन लोगों में आत्मविश्वास, साहस और दृढ़ता की कमी होती है, वे जीवन की कठिनाइयों के सामने हार मान लेते हैं। (successcds)


चतुर्थ पद्यांश

The wind god winnows and crushes them all.

व्याख्या

कवि हवा को एक शक्तिशाली देवता के रूप में प्रस्तुत करता है जो कमजोर वस्तुओं को नष्ट कर देता है।

भावार्थ: जीवन की चुनौतियाँ कमजोर लोगों की परीक्षा लेती हैं और उनकी कमजोरियों को उजागर कर देती हैं। (NCERT Library)


पंचम पद्यांश

He won't do what you tell him.
So, come, let's build strong homes,
Let's join the doors firmly.
Practice to firm the body.
Make the heart steadfast.

व्याख्या

कवि कहता है कि हवा कभी किसी की बात नहीं मानती। इसलिए हमें अपने घर मजबूत बनाने चाहिए, शरीर को स्वस्थ रखना चाहिए और मन को दृढ़ बनाना चाहिए।

भावार्थ: कठिनाइयों को रोकना संभव नहीं है, लेकिन स्वयं को इतना मजबूत बनाना संभव है कि उनका सामना किया जा सके। (successcds)


षष्ठम पद्यांश

Do this, and the wind will be friends with us.
The wind blows out weak fires.
He makes strong fires roar and flourish.

व्याख्या

यदि हम मजबूत बन जाएँ, तो हवा हमारी मित्र बन जाएगी। हवा कमजोर आग को बुझा देती है, लेकिन तेज आग को और अधिक प्रज्वलित कर देती है।

भावार्थ: चुनौतियाँ कमजोर लोगों को तोड़ देती हैं, जबकि मजबूत लोगों को और अधिक शक्तिशाली बना देती हैं। (successcds)


अंतिम पद्यांश

His friendship is good.
We praise him every day.

व्याख्या

कवि कहता है कि मजबूत लोगों के लिए हवा की मित्रता लाभदायक है। इसलिए हमें कठिनाइयों से डरना नहीं चाहिए बल्कि उनका स्वागत करना चाहिए।

भावार्थ: संघर्ष और चुनौतियाँ हमारे व्यक्तित्व का विकास करती हैं। (NCERT Library)


कविता का केंद्रीय भाव (Central Idea)

कवि का संदेश है कि जीवन में कठिनाइयाँ अवश्य आएँगी। यदि हम मानसिक और शारीरिक रूप से कमजोर होंगे तो वे हमें तोड़ देंगी। लेकिन यदि हम मजबूत होंगे तो वही कठिनाइयाँ हमें और अधिक शक्तिशाली बना देंगी। इसलिए हमें साहसी, आत्मविश्वासी और दृढ़ निश्चयी बनना चाहिए। (NCERT Library)


कविता का विषय (Theme)

  1. संघर्ष और चुनौतियाँ जीवन का हिस्सा हैं।

  2. आत्मबल और आत्मविश्वास का महत्व।

  3. कठिनाइयाँ हमें मजबूत बनाती हैं।

  4. साहस और दृढ़ संकल्प से सफलता प्राप्त होती है। (NCERT Library)


काव्यगत विशेषताएँ (Poetic Devices)

अलंकारउदाहरण
मानवीकरण (Personification)"Wind, come softly"
पुनरुक्ति (Repetition)"crumbling" शब्द की बार-बार पुनरावृत्ति
अनुप्रास (Alliteration)"wind winnows"
प्रतीक (Symbolism)Wind = जीवन की कठिनाइयाँ
अनाफोरा (Anaphora)"Don't" का बार-बार प्रयोग

(successcds)


परीक्षा हेतु महत्वपूर्ण प्रश्न

1. कविता में Wind किसका प्रतीक है?
उत्तर: जीवन की कठिनाइयों और चुनौतियों का।

2. कवि हवा को धीरे आने के लिए क्यों कहता है?
उत्तर: क्योंकि तेज हवा नुकसान पहुँचाती है।

3. कमजोर लोगों के साथ हवा क्या करती है?
उत्तर: उन्हें और अधिक कमजोर बनाकर पराजित कर देती है।

4. हवा को अपना मित्र कैसे बनाया जा सकता है?
उत्तर: मानसिक और शारीरिक रूप से मजबूत बनकर।

5. कविता का मुख्य संदेश क्या है?
उत्तर: जीवन की कठिनाइयों का साहस और आत्मविश्वास से सामना करना चाहिए।

निष्कर्ष

"जो व्यक्ति संघर्षों से घबराता नहीं, वही जीवन में सफलता प्राप्त करता है।" (NCERT Library)

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